Activités / compétences visées par le diplôme
Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique :
- en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques,
- en écoutant et observant les utilisateurs,
- en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés,
- en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines et sociales,
- en restituant les résultats de manière synthétique.
Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe :
- en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation,
- en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes,
- en s’appuyant sur les usages et les modes de communication observés,
- en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques, esthétiques, culturelles et inter-culturelles,
- en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans d’autres langues
Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer :
- en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques,
- en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les traditions narratives,
- en respectant la stratégie de communication établie,
- en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des productions en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues.
Développer pour le web et les médias numériques :
- en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité,
- en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de l’information en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable,
- en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif,
- en veillant à la sécurité des systèmes et des données.
Entreprendre dans le secteur du numérique :
- en s’appuyant sur une veille technologique et des modèles de l’innovation,
- en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet,
- en respectant le droit et la vie privée,
- en favorisant la sobriété numérique,
- en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux.
Missions susceptibles d’être confiées à l’apprenti
- Concevoir des projets de communication numérique en participant à l’élaboration de stratégies de communication numérique pour des clients ou des organisations, en concevant des campagnes publicitaires, des contenus de réseaux sociaux, des newsletters ou des vidéos.
- Développer des sites web en utilisant des langages de programmation tels que HTML, CSS, JavaScript, PHP, en veillant à l’optimisation de l’expérience utilisateur.
- Réaliser des projets audiovisuels tels que des vidéos promotionnelles, des animations graphiques ou des documentaires, en utilisant des logiciels de montage vidéo, de traitement d’image et d’animation.
- Concevoir des interfaces utilisateur pour des applications mobiles ou des site web, en veillant à l’ergonomie, à la simplicité et à l’efficacité de la navigation.
- Analyser des données pour des projets de marketing numérique ou de veille stratégique.
- Faire des veilles technologiques et créatives et proposer des idées créatives pour tous types de projets.
- Gérer des projets de communication numérique en veillant à respecter les délais, les budgets et les objectifs fixés.
Capacités et compétences acquises
Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique :
- en intégrant les enjeux humains, écologiques et éthiques,
- en écoutant et observant les utilisateurs,
- en s’appuyant sur des données quantitatives pertinentes et des outils statistiques adaptés,
- en sollicitant des modèles théoriques issus des sciences humaines et sociales,
- en restituant les résultats de manière synthétique.
Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe :
- en optimisant la responsabilité sociale et environnementale de l’organisation,
- en s’intégrant aux écosystèmes physiques et numériques des parties prenantes,
- en s’appuyant sur les usages et les modes de communication observés,
- en enrichissant sa démarche de connaissances sociologiques, esthétiques, culturelles et inter-culturelles,
- en présentant de façon convaincante la réponse proposée, en français, en anglais ou dans d’autres langues
Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer :
- en veillant à la qualité esthétique des créations et en la justifiant par des références culturelles et artistiques,
- en produisant un discours de qualité, appuyé sur les théories du récit et les traditions narratives,
- en respectant la stratégie de communication établie,
- en veillant à la qualité orthographique, grammaticale et typographique des productions en communiquant en français, en anglais ou dans d’autres langues.
Développer pour le web et les médias numériques :
- en se conformant aux standards du Web et aux normes d’accessibilité,
- en s’appuyant sur des concepts théoriques issus de l’informatique et des sciences de l’information en produisant du code fonctionnel, sobre et réutilisable,
- en utilisant les outils favorisant un développement itératif et collaboratif,
- en veillant à la sécurité des systèmes et des données.
Entreprendre dans le secteur du numérique :
- en s’appuyant sur une veille technologique et des modèles de l’innovation,
- en favorisant la collaboration entre les parties prenantes du projet,
- en respectant le droit et la vie privée,
- en favorisant la sobriété numérique,
- en exploitant des cadres de réflexion français et internationaux.